Образи головних героїв. Моральні цінності у творі.
Завдання на урок:
- схарактеризувати образи головних героїв повісті,
- визначити основні моральні цінності, утверджені у творі
- розмірковувати про вибір життєвої позиції;
- порівняти образи дітей і підлітків у прочитаних творах; - розвивати навички аналізу художнього тексту, уяву, творче, асоціативне й образне мислення
Прослухайте урок
Перевірте, чи добре ви засвоїли зміст твору
Перекажіть зміст повісті , послуговуючись схемою
Запишіть відповіді на запитання у зошиті як
літературний диктант
Які риси характеру притаманні Міо? Запишіть схему у зошит.
Усно доберіть аргументи, посилаючись на зміст твору.
Коли головний герой переживає ці відчуття? Чому? Як це його характеризує?
Які з визначених проблем порушені у повісті?Запишіть у зошит.
Подумайте над цим завданням
вівторок, 4 травня 2021 р.
8 клас
Річард Бах. "Чайка Джонатан Лівінгстон". Сюжет твору як філософська
метафора людського буття
Річард Дейвіс Бах народився 1936 року в Оук-Парку, штат ІллПо материній лінії Річард Бах є прямим нащадком великого німецького композитора Йогана Себастіана Баха.
Істинною пристрастю Річарда завжди були літаки: армійську службу він проходив в резерві військово-морського флоту . У 1956-59 роках працював пілотом у військово-повітряних Силах США. У 1960-х очолював Асоціацію старовинних літаків,], а також працював пілотом-каскадером, авіаінструктором
Більшість його книг певним чином пов'язані з польотом, починаючи з його дебютної книги "Чужий на Землі" (1963) і ранніх оповідань, в яких йде мова про літаки, та закінчуючи пізнішими творами, в яких письменник використовує політ як філософську метафору.
Всесвітньо відомим Річард Бах став після публікації філософської притчі "Джонатан Лівінгстон", мартин" (1970).
Повість «Чайка Джонатан Лівінгстон»
Р.Баха вийшла друком 1970 року, а вже через два роки було надруковано більше
мільйона екземплярів. Це стисла і мудра притча про велику мрію, яка живе в душі
кожної людини, мрію про політ, про
покликання, мрію про безмежну досконалість.
Прослухайте урок
!. Прочитайте твір або прослухайте аудіо текст
2.Які ознаки притчі у повісті ви визначили? запишіть висновок у зошит.
3. Визначте та запишіть у зошиті тему, ідею твору.
Прослухайте пісню :
Це цікаво:
- Йоган Себастьян Бах – німецький композитор,
органіст і скрипаль, представник стилю бароко, один із творців світової
музичної класики, вважається одним із найвидатніших композиторів світу
(31.03.1685 – 28.07.1750 рр.)
-
Чайка – прибережний птах родини сивкових, ряду сивкоподібних. В Україні
гніздовий перелітний птах. Гніздиться на вологих луках та трав’янистих болотах. Птах завбільшки з
галку або трохи менший. Розмір крила 21,5 – 23,75 см. У річному віці довжина
тіла до 35 см, вага 180-225 г.
-
Девід Лівінгстон (19.03.1813 – 01.05.1873 рр.) – шотландський місіонер і
знаменитий дослідник Африки. Його відкриття – географічні, технічні, медичні та
соціальні – складають величезний корпус знань, який і досі не втратив наукової
цінності.
Іменем
Лівінгстона були названі міста Лівінгстон (Марамба) в Замбії і Лівінгстонія в
Малаві, а також водоспади в нижній течії Конго і гори на північно-східному
березі озера Ньяса.
Подивіться фрагмент з фільму:
Перевір себе
- Як ви розумієте присвяту на
початку повісті?
- Чи легко було Джонатанові
навчитися літати? Що допомогло йому досягти досконалості?
- Який момент став переломним у
житті Джонатана?
- Як змінилося життя Джонатана
після зустрічі з Чіангом?
- Чого Джонатан навчав своїх
вихованців? (Він хоче, аби вони
зрозуміли, що вони вільні, нічим не обмежені. «Усе, що нас обмежує, треба
відкинути. Ось навіщо ми маємо опанувати високу швидкість, і малу швидкість, і
фігурний політ…»)
- Чому у чайок-вигнанців є імена, а
в членів Зграї – немає? (Тому що всі
вони особистості, що чинили згідно зі своїм ідеалом, за що їх і вигнали, а
Зграя символізує сіру масу, де ніхто не має власної думки, та виступає як одне
ціле).