6 клас

Чи уважний ти читач?
Чи спроможешся побити потрібних кротів?

https://wordwall.net/ru/resource/1753583

Любі друзі!

Увесь цивілізований світ читає. Читає, рухається і швидко змінюється на наших очах. Тому той, хто хоче знайти своє місце в стрімкому XXI столітті, відчувати себе повноправним громадянином України і світу, той має навчитися не тільки читати, а вчитуватися в текст, не просто видобувати інформацію, а опрацьовувати її – аналізувати, зіставляти, критично оцінювати, мати власну думку, творчо сприймати.

Усі освічені й культурні люди розуміють, що без книжки немає ані окремої особистості, ані держави. Книги є також запорукою людяності, розуміння і миру на Землі. 

Колись королева Швеції жартома, проте не без перебільшення, сказала, що Астрід Ліндґрен – найпопулярніша жінка у світі, а її слава затьмарює навіть саму королівську величність. Справді, слава цієї мисткині давно перетнула кордони Швеції. На творах письменниці виросло не одне покоління юних читачів. І, мабуть, немає й в Україні тих, хто не знає її добрих героїв – Малюка, Карлсона, Пеппі Довгупанчоху і багатьох інших.

У світі художньої літератури Астрід Ліндґрен знають і люблять як авторку книг для дітей та юнацтва. Для свого сина і доньки вона вигадувала різні історії, які згодом були покладені в основу її відомих творів – «Пеппі Довгапан-чоха»  (1945), «Міо, мій Міо» (1954), «Малюк і Карлсон, який живе на даху» (1955), «Брати Лев’яче серце» (1973) та інших.Найбільшим визнанням літературних досягнень Астрід Ліндґрен стало здобуття нею Міжнародної премії імені Ганса Крістіана Андерсена в 1958 році.

Музей дитячої книги у Юнібаккені,  де живуть герої творів письменниці

Міо, мій Міо (1954)

1949 року Астрід Ліндґрен надрукувала в стокгольмській газеті оповідання про хлопчика,котрого виховували бездушні прийомні батьки, про його самотність і мрії. Усі незвичайні пригоди Міо та його ігри були взяті письменницею зі свого дитинства. Астрід Ліндґрен дуже любила коней. У неї вдома росло багато троянд. А ще вона разом зі своїми однолітками й батьками майструвала курені і влаштовувала ночівлі з багаттям під відкритим небом. Для неї її мудрий і добрий тато був справжнім королем. А про польоти на конях зоряним небом, джина, золоте яблуко, жорстокого лицаря, чарівний хліб Астрід Ліндґрен було добре відомо з народних казок, які вона чула маленькою від своїх батьків.

Міо, мій Міо (1954)

1949 року Астрід Ліндґрен надрукувала в стокгольм-ській газеті оповідання про хлопчика,котрого вихову-вали бездушні прийомні батьки, про його самотність і мрії. Усі незвичайні пригоди Міо та його ігри були взяті письменницею зі свого дитинства. Астрід Ліндґ-рен дуже любила коней. У неї вдома росло багато троянд. А ще вона разом зі своїми однолітками й батьками майструвала курені і влаштовувала ночівлі з багаттям під відкритим небом. Для неї її мудрий і добрий тато був справжнім королем. А про польоти на конях зоряним небом, джина, золоте яблуко, жорстокого лицаря, чарівний хліб Астрід Ліндґрен було добре відомо з народних казок, які вона чула маленькою від своїх батьків.

Якщо ви не можете прочитати зараз твір, прослухайте аудіокнигу:

1 ч.https://www.youtube.com/watch?v=rigZTiq2PlE

2 ч.https://www.youtube.com/watch?v=6iLXVm76o3Q

4 ч. https://www.truyenmp3.net/uk/stories/astrіd-

lіndgren-mіo-mіi-mіo-4-audіokniga

7.ч.https://www.youtube.com/watch?v=Hu8EBYASS3g

9 ч.https://www.truyenmp3.net/uk/stories/astrіd-lіndgren-mіo-mіi-mіo-9-

10 ч.https://www.youtube.com/watch?v=Xz2-HcVKGto

12 ч.https://www.youtube.com/watch?v=D2u0YMDFPyE

або  подивіться шведський фільм, знятий за цим твором: https://www.ivi.ru/watch/51484

Читай уважно!

Робота з текстом

1. Розкажіть про життя Буссе з названими батьками(Не обмежуйте відповідь одним словом! Наведіть приклади).
2. Як хлопчик потрапив до Країни Далекої? Чи змінилося його життя в цій країні? Доведіть свою думку прикладами з тексту.
3. Опишіть настрій хлопчика, коли він опинився в обіймах тата-короля і коли побачив садок. Підтвердіть свою відповідь цитатами з тексту.
4. Які чарівні предмети трапилися на шляху Міо і Юм-Юма до країни Чужинецької? Розкажіть про те, як їх використовували герої.
5. Хто допомагав Міо в боротьбі з Като?
6. Знайдіть і виразно прочитайте опис Като і його помешкання. Знайдіть у прочитаному фрагменті засоби художньої виразності (епітети, метафори тощо). Як цей опис характеризує образ персонажа?
7. Як зустрів тато-король свого сина? Що вас вразило в їхній зустрічі?
8. Поговоримо про героїв (персонажів)твору
   
   Прочитали твір? Прослухайте еспрес-урок на цю тему :https://www.youtube.com/watch?v=0Q_kubeehd0
9. Сенкан будемо вчитися складати разом у класі!
10. 
    
    
11. Впізнаєте персонажів твору?
12. 
    
    
    
    
    

13. 

    Виконайте роботу у зошиті :

Вітаю! 

Ви познайомилися з новим жанром літератури!

Це завдання треба виконати до 12 травня! Звертайтеся, якщо виникають запитання (у вайбері чи пишіть коментарі у блозі🙋) Слідкуйте за доповненнями у блозі! Посилання на тести будут з'являтися поступово!
А ось і посилання на контрольний тест:

Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  14 травня 16:00 ред.

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 448328

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Бажаю успіху!