7 клас

Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі. Утвердження сили людського інтелекту, самостій-ності мислення, творчої уяви, моральних цінностей у творі Азека Азімова «Фах»

Завдання:

- розкрити образ Джорджа; 

- розвивати навички аналізу художнього твору фантастичного змісту,

- вчити формувати власну думку, аналізуючи художній текст;

- розвивати вміння аргументувати думки

Прослухайте урок

Перевірте, як  ви засвоїли зміст твору:

-  Що таке Олімпіада у майбутньому? 

- У чому полягають особливості композиції твору?

(Оповідь побудовано хронологічно, з порушенням хронологічної послідовності)

 -  Чиїми очима читач бачить більшу частину подій у творі?

-         Який проміжок часу охоплюють ці події?

-         Яким постає Джордж на початку оповідання? Зачитайте його портрет. За допомогою яких художніх засобів зображено Джорджа? Як передано його душевний стан?

-         Яку таємницю зберігав юнак протягом десяти років і чому не міг ні з ким нею поділитися?

-         Як ви розумієте слово «практичність»? Які епізоди зі твору яскраво підтверджують те, що Джордж практичний?

-         Як Джордж виявляє себе в День Освіти? Що дало підстави зробити лікарю висновок про винятковість юнака?

-         Яке значення в розкритті характеру Джорджа мав епізод спілкування з новіанином?

-         Хто з персонажів відіграв важливу роль в житті Джорджа? Аргументуйте свою думку.

Пройдіть контрольне тестування з 12.00 26 квітня до 14.00 30 квітня https://vseosvita.ua/test/start/rsh589